各相关单位：
为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，扎实推动基础教育高质量发展迈上新台阶，紧密对标国家教育改革战略部署和全市教育事业“十五五”规划重点任务，进一步凸显市教育学会学术引领、服务一线的功能定位，持续构筑助力教师专业发展与能力提升的支撑平台，青岛市教育学会现启动2026年度教育研究课题申报工作。相关事宜通知如下。
一、课题类别
2026年度研究课题分12个专项课题，包括：
1.创新人才培养专项（面向全体教师）
2.人工智能赋能教学专项（面向全体教师）
3.规范汉字书写育人模式专项（面向全体教师）
4.课程思政建设专项（面向全体教师）
5.学科融合教育专项（面向全体教师）
6.青年教师专项（面向35岁及以下教师）
7.名师领航专项（面向省、市、区名师）
8.现代学校治理专项（面向中层及以上领导）
9.学生心理健康与生涯教育专项（面向心理健康与生涯教师）
10.乡村教育振兴专项（面向乡村教师、领导）
11.产教融合升级专项（面向中职学校、高职院校）
12.高校服务地方发展专项（面向在青高校）
每类专项拟立50项，研究周期为1—2年。
其中，“产教融合升级专项”选题方向如下：
模块一：机制创新与激励保障研究
1.校企合作“冷热不均”的症结分析与长效激励政策工具研究；
2.市域产教联合体实体化运作的治理结构、效能评价与政策支持研究；
模块二：专业动态匹配与预警研究
3.面向“10+1”产业群的专业（集群）适配性诊断与动态预警模型构建研究；
4.未来产业（空天信息、类脑智能等）技能人才需求前瞻与职业教育弹性储备路径研究；
5.基于岗位能力标准的新兴产业课程内容快速生成与迭代机制研究；
模块三：人才培养模式深度改革研究
6.“精兵教师”赋能计划：产教融合背景下职业院校“双师型”教师能力标准、培养路径与评价激励机制研究；
7.服务高端产业的初中后五年制长学制贯通培养：标准衔接与质量控制研究；
8.现代学徒制与订单式培养的标准化流程构建与“招生招工一体化”实施指南研究；
9.“现场工程师”培养的青岛方案：能力标准、课程体系与校企双导师制研究；
模块四：融合载体与治理模式研究
10.职业教育混合所有制办学（产业学院、生产性实训基地等）的产权配置、治理结构与可持续发展研究；
11.“校中厂/厂中校”的育人功能标准化建设与生产性教学项目开发研究；
模块五：数字赋能与服务拓展研究
12.人工智能赋能职业教育教学变革：场景创新、个性评价与治理应用研究；
13.职业教育“随企出海”（班·墨学院）的本地化课程开发、师资建设与质量保障研究；
14.校企共建职业培训体系与“学历证书+职业技能等级证书”融通机制研究。
二、申报要求
本次课题申报强调以真问题为导向，通过创新性的视角、方法、理论，注重理论与实践的交叉应用，旨在解决当前制约教育教学发展的重点、难点、痛点、堵点问题。
1.为避免一题多报、交叉和重复立项，确保申报人有足够的时间和精力从事课题研究，已获山东省、青岛市教育科学规划年度立项的课题主持人（尚未结题），以及青岛市教育学会2021年、2022年、2023年、2024年、2025年立项在研的主持人，不得申报本年度学会各类项目，但可以课题组成员的身份参与申报。
2.本年度教育研究课题申报有三种方式：
一是各区市的市教育学会个人会员、单位会员按照申报数额由所在单位筛选汇总后，上报区市教育学会，各区市教育学会审核、选拔后，汇总上报至市教育学会。
二是各专业委员会会员可以通过各专委会申报，每个专委会限5个名额。由各专委会上报市教育学会。
三是局属、民办、行办学校的个人会员由所在学校按照申报数量要求筛选后，汇总直接提报市教育学会。
3.市教育学会不受理个人申报。本年度学会各类项目申报均不收取任何费用。市教育学会将对各类上报课题进行评审，择优立项。
4.课题组成员（含主持人）原则上不低于3人，不超过（含）8人。
5.乡镇教育振兴专项的申请者为主城区以外的教师、领导。
6.申报数量要求：
前11类课题主要面向基础教育，每个专项课题，区市可推荐8个（市南区、市北区、李沧区、崂山区仅限前9个专项，每项可推9个），局属学校每个专项课题可推荐1个（专项10、12除外）。在青高校主要是专项11、12，每校不超过3个。
三、申报材料要求
各单位汇总申报材料，不接受个人直接申报。于3月5日前，将纸质版汇总表加盖单位公章报送至综合服务楼3011；电子版汇总表、申请书、活页发送至社科处邮箱（邮件主题：申报单位名称+青岛市教育学会2026年度教育研究课题），每位老师的申请书和活页放在同一文件夹中，材料命名格式如下：①文件夹、申请书以“课题类别+负责人姓名”命名，②活页以“课题类别+项目题目”命名。逾期将不予受理。
联系人：刘思硕；办公电话：87076196，87076106。
我校联系人：王天乙
电话：88956998
邮箱：rwskc@qust.edu.cn
